- Sep 20 Sat 2014 03:45
地震死亡人數增至37人 為18年來雲南最嚴重地震
- Sep 12 Fri 2014 21:10
孩子發熱咽痛當心皰疹性咽峽炎
本報訊（記者魏薇通訊員李紅王建明）13歲的雯雯這些天一直嚷著喉嚨疼，還高燒不退，家長帶她去醫院就診，才發現雯雯是得了皰疹性咽峽炎。醫生介紹，進入7月，尤其是入伏以來，該院接診的此類患者比去年多了近兩成。7月下旬，媽媽帶著雯雯到山醫大一院耳鼻喉科就診。媽媽告訴醫生，雯雯已經高燒三天，再加上嗓子疼，孩子都吃不下飯。起初媽媽以為是感冒，可吃藥也沒有退燒。醫生仔細檢查孩子的咽喉部位，發現在她的軟齶和扁桃腺、懸雍垂上有一些約小米粒大小的皰疹，血常規檢查顯示血象並不高，推斷孩子是病毒感染，確診雯雯患上了皰疹性咽峽炎。而這段時間，醫生一天就要接診四五位皰疹性咽峽炎患者。專家介紹，皰疹性咽峽炎是柯薩奇病毒感染所致，其易感人群通常是6歲以內兒童，患者多表現為發熱、咽痛、食欲不振，在口腔里、軟齶上和扁桃腺、懸雍垂上出現小皰疹。家長千萬不要當做是感冒、發燒，隨便給孩子吃治療感冒發熱的藥。醫生指出，近期之所以不少人患上皰疹性咽峽炎，一方面是因為天氣熱，室內空氣流通不暢，空氣中的細菌進入呼吸道引起；另一方面，使用空調時，溫度調得過低，兒童無法承受，造成熱傷風，導致病毒感染。專家特別提醒，仲夏是這種病毒的高發季。市民特別是學齡前兒童，要註意少到公共場所，增加室內通風，勤洗手，保持個人清潔衛生。早晨、飯後及睡覺前漱口、刷牙，可以保持口腔清潔。同時，防治口鼻疾病，消除炎性病竈，對預防咽峽炎也有幫助。 （原標題：孩子發熱咽痛當心皰疹性咽峽炎）
- Jul 23 Wed 2014 22:56
馬英九親自徵詢鼓勵謝立功參選基隆市長義無反顧
- Jul 20 Sun 2014 20:18
福建全力做好滬昆高速邵懷段交通事故善後工作
- Jul 12 Sat 2014 17:35
湘潭市岳塘區金陽城項目一期交易區正式開盤
- Jul 07 Mon 2014 19:51
澳洲僑青社成立75周年 致力華人慈善事業
中新社悉尼7月6日電(記者朱大強)澳洲僑青社成立75周年紀念晚會5日在悉尼舉行，來自澳大利亞聯邦、新州政府，中國駐悉尼總領館，華人華僑各社團代表出席，大家高度贊揚僑青社致力於華人慈善事業、促進中澳友好所做出的貢獻。
- Jun 25 Wed 2014 12:13
第四師六十三團多措並舉造福少數民族職工
天山網訊（通訊員劉文萍 袁鵬程報道）“葡萄主蔓50公分以下枝條剪乾凈，新梢遇雙梢留壯去弱，副梢要去掉，然後新梢綁蔓上架均勻，”6月13日，在農四師六十三團“興邊富民工程”16連民族葡萄種植園，該團林業工作管理站技術人員正在給前來少數民族葡萄園勞動的機關、社區等單位黨員幹部傳授葡萄管理技術要領。
- Jun 22 Sun 2014 16:16
用院士制度改革為科技創新“點火”
正在舉行的兩院院士大會分別審議章程修訂案，將對院士遴選、管理等體制機制進行改革。作為我國科學界的“塔尖”，院士制度改革有望讓院士身份回歸學術和榮譽，繼而牽一發動全身，激發科技創新活力。如果說我國科研體制是一座金字塔，院士就是名副其實的“塔尖”。然而近年來，院士遴選受非學術因素干擾、院士稱號功利屬性增多等問題備受公眾質疑。一些院士“拉票造假”“勸而不退”現象，使院士群體頻頻陷入輿論漩渦，讓“院士”這塊金字招牌蒙上灰塵。“塔尖”出了問題，帶來的是人們對院士群體素質的懷疑，進而損害科研工作者特別是青年科研人員的積極性、創造性。黨的十八屆三中全會提出改革院士制度後，兩院分別對各自章程進行修改，可以說正當其時。改革院士制度，就是要突出學術導向，完善遴選機制、學科佈局、年齡結構、兼職和待遇、退休退出制度等，更好地發揮廣大院士的科研帶頭作用，發現和培養拔尖的中青年科技人才。科技創新最關鍵的因素是人。院士制度只有全面拆除利益和行政藩籬，才能讓最高學術殿堂保持合理的人才流動，為富有創新精神的人才創造良好成長環境。只有擁有一大批創新性青年人才，我國科技發展才有希望，國家創新才有活力。院士制度改革的意義絕不僅限於院士制度本身。人們期待，院士制度進一步完善能夠成為“點火系”，點燃科技創新的新引擎，進而帶動各級科研人才梯隊建設，提升全社會學術風氣，為經濟社會發展提供強有力的支撐。據新華社電 （原標題：用院士制度改革為科技創新“點火”）
- Jun 19 Thu 2014 21:13
巴菲特午餐又拍出217萬美元高價 受邀者：我覺得值_tech
央廣網北京6月8日消息 據中國之聲《新聞晚高峰》報道，一年一度的股神巴菲特慈善午餐拍賣昨天（7日）落槌，最終，今年這頓飯拍出近217萬美元的高價，大大超過了去年100萬美元多的成交價，也重新回到了過去幾年200多萬的平均水平。
- Jun 17 Tue 2014 02:16
山東省委召開常委擴大會議 傳達學習第二次中央新疆工作座談會精神
